Rezension: Tablets in Schule und Unterricht: Forschungsmethoden und -perspektiven zum Einsatz digitaler Medien

von Jasmin Bastian und Stefan Aufenanger (Hg.)

Autor/innen

  • Daniel Nagler

DOI:

https://doi.org/10.21243/mi-03-17-24

Schlagworte:

tablets, unterrichtspraxis, forschungsmethoden

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Veröffentlicht

2017-09-18

Zitationsvorschlag

Nagler, D. (2017). Rezension: Tablets in Schule und Unterricht: Forschungsmethoden und -perspektiven zum Einsatz digitaler Medien : von Jasmin Bastian und Stefan Aufenanger (Hg.) . Medienimpulse, 55(3). https://doi.org/10.21243/mi-03-17-24

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