Praxis

Ressortverantwortlich: Christian Berger

Kontakt: praxis[at]medienimpulse.at

Das Ressort „Praxis“ beleuchtet aus verschiedenen Blickwinkeln die Praxis der Medienbildung. Hier werden good practice–Projektbeispiele aus dem schulischen und außerschulischen Bereich sowie Interviews und Diskussionen zur Praxis der Medienbildung veröffentlicht. Auch über Audio-, Video- und Podcastprojekte wird berichtet. Zu den Themenbereichen "Medien- und Urheberrecht" und "Technische Entwicklungen" sind fixe Kolumnen geplant.

Kolumne: Recht und Links

Walter Olensky: Film im Unterricht, ein öffentliches Ereignis?

Film im Unterricht, ein öffentliches Ereignis?   Die Aufführung und Wiedergabe von Filmen im Unterricht wirft zuweilen Fragen auf, deren Beantwortung differenziert ausfallen muss.....    

Gerhard Ruiss: Google Books - Abzocken mit Rechtsbeistand

Wie sieht es eigentlich mit den Rechten bei "Google Books" aus?

Christian Berger: Meine Bilder im Internet

Klicks - Upload - Online. Allzuschnell lassen sich Bilder online stellen. Wesentlich schwieriger ist es, sie da wieder wegzukriegen. Dies kann zur Freude oder auch zum Leidwesen der Abgebildeten geschehen.

Christian Berger: Copyleft statt Copyright?

Was darf veröffentlicht werden, was nicht - und wieso überhaupt?

Kolumne: Medientechnik zum Anfassen

Christian Berger: Vom Gewohnheitstier zur reflektierten Nutzung - – Ein Diskussionsanstoß über Betriebssysteme und Programmnutzung nachzudenken

Das Nutzungsverhalten bei digitalen Medien entspringt mehr der Gewohnheit als dem vorhandenen Angebot. Ein kleiner Einblick in die Philosophie und Möglichkeiten der Nutzung von Freier Software.

Christian Berger: Tweet, tweet, tweet

Twitter - eines der beliebtesten Kommunikationsmittel unter den Social Media. Ein weiterer Schritt in Richtung "digital gap"?

Christian Berger: Audiorecording - vom Band zur SD Karte

Digitale Aufnahmegeräte haben im Audiobereich die Kassetten- und Minidiscrecorder längst abgelöst. Hier werden Erfahrungen mit den digtialen Aufnahmegeräten vorgestellt.

Christian Berger: Videokameras – der Kunde als Versuchskaninchen

Vielfalt bedeutet zumeist ja einen Vorteil. Ich liebe Vielfalt. Allerdings nicht, wenn es um technische Kompatibilität geht.

Beiträge

Barbara Buchegger: Lehrende - auf ins Facebook!

Man kann über Facebook oder Soziale Netzwerke viel anmerken. Fakt ist, dass viele unserer SchülerInnen in ihnen unterwegs sind. Es wird also Zeit, deren Lebenswelt kennen zu lernen. Daher: Lehrende, es wird Zeit! Auf ins Facebook!

Anu Pöyskö / Frank Hagen / Georg Lindner / Matthias Rohrer: CodeX - gib du dir den Ehrencodex!

CodeX war eine gemeinsame Projektinitiative von wienXtra-medienzentrum, Jugendpresse Österreich, Orange 94.0 und OKTO tv zum Thema Medienethik.

Mirjam Winter: Akad On Air: Radio als Schulfach. - Ein Projektbericht aus Salzburg.

Spätestens seit „Beverly Hills 90210“, der beliebten US-Teenie-Serie der 90er Jahre, kennt man es: das Schulradio. Ein eigenes Radiostudio kann sich keine Schule in Österreich leisten. Trotzdem ist es in Salzburg gelungen, ein Schulradio auf die Beine zu stellen – als eigenes Schulfach, in dem die Schülerinnen und Schüler praktisch mit dem Medium arbeiten und es für ihre Zwecke nutzen lernen. Der folgende Projektbericht skizziert, wie Medienpädagogik und die Vermittlung von Medienkompetenz an Schulen aussehen können.  

Gabriele Woldan: Der Moment-Schülerradiopreis

Der Moment-Schülerradiopreis Einmal pro Jahr vergibt die Redaktion der Ö1-Sendung „Moment - Leben heute" Preise für besonders gelungene Schülerradio-Produktionen. Neben dem Hauptpreis werden zwei Anerkennungspreise verliehen.

Barbara Waschmann: Wir lassen uns nicht für dumm verkaufen - Kommentierte Dokumentarfilmvorführungen von normale.at

Verstehen um zu handeln.

Anu Pöyskö / Gabriele Mathes: 13. wienervideo&filmtage - Unsichere Zeiten - kraftvolle Filme

Jugendeigene Kurzfilmproduktionen geben einen authentischen Einblick in das Heranwachsen in einer (über)komplexen Gesellschaft.

Dagmar Schöberl: Ein Jahr Bloggen in der Volksschule – ein Erfahrungsbericht

Bloggen als Unterrichtsmethode. Ein praktischer Erfahrungsbericht zeigt, wie das funktionieren kann.

Helmut Hostnig: Faszination „Schülerradio“ - Ein Erfahrungsbericht

"Jeder kann etwas. Jeder etwas anderes." Dieser Erfahrungsbericht zeigt, was "Schülerradio" alles kann.

gecko - art: Aufsuchende Audioarbeit am Beispiel des Projekts „Stuwer City“ - Ein Erfahrungsbericht

"Stuwer City" - ein Freiluft-Audioprojekt.